Authors: Roland Gimmler
Publish Date: 2012/02/03
Volume: 36, Issue: 2, Pages: 110-116
Abstract
Eine Förderung von Kompetenzen für den Umgang mit persönlichen Daten und Privatsphäre bei der vernetzten elektronischen Kommunikation erscheint nur durch verstärkte Bemühungen um Medienbildung/Medienkompetenz insgesamt und durch eine Stärkung dafür notwendiger Basiskompetenzen erfolgsversprechend In diesem Artikel werden die grundlegenden Konzepte der Medienkompetenz und Datenschutzkompetenz aus medienpädagogischer Sicht erläutert und konkrete Vorschläge zu ihrem Erwerb in der Schule unterbreitet
Keywords: