Gewalt in der Schule und die Gesundheit von Schüle

Authors: Wolfgang Melzer Wilfried Schubarth

Publish Date: 2015/10/28

Volume: 59, Issue: 1, Pages: 66-72

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Abstract

Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über das Thema „Gewalt an Schulen“ und verknüpft es mit gesundheitlichen Aspekten von Schülerinnen und Schülern Ausgehend von der Annahme dass Gewalt und Gesundheit zwei Seiten einer Medaille sind wird der Frage nachgegangen wie sich Gewalt und Mobbingphänomene an deutschen Schulen entwickelt haben und welche Zusammenhänge es zur Gesundheit von Schülerinnen und Schülern gibt Die empirische Basis bilden langjährige Untersuchungen der Autoren u a im Rahmen der internationalen Studie „Health Behaviour in Schoolaged Children“ HBSC Auf der Basis eigener empirischer Studien werden Prävalenzen und Strukturen der Schülergewalt sowie der Zusammenhang von Gewalt und Gesundheit verdeutlicht und Folgerungen für die Gewalt und Gesundheitsprävention gezogen Entgegen dramatisierender Einschätzungen in den Medien zeigt sich dass in den letzten Jahren eine kontinuierliche Verringerung der MobbingProblematik an deutschen Schulen zu verzeichnen ist Mit Blick auf den Zusammenhang von Gewalt und Gesundheit lässt sich ein signifikanter Zusammenhang zwischen dissozialem Verhalten und Parametern der Gesundheit belegen So weisen Opfer und TäterOpfer die größten und Unbeteiligte die geringsten gesundheitlichen Probleme auf während für Täter – entgegen gängiger Annahmen – eher eine positive Grundstimmung kennzeichnend ist Aufgrund des engen Zusammenhangs von Gewalt und Gesundheit wird die Folgerung abgeleitet Gewaltprävention und Gesundheitsförderung mit Schulentwicklung und Schulprogrammarbeit zu verbinden um nachhaltige Präventionswirkung zu erzielenThe article gives an overview of violence at school combined with the health of students Based on the assumption that violence and health are two sides of the same coin the article considers the question of the development of violence and bullying phenomena at German schools and its relation to student health Longterm studies by the authors such as the international Health Behavior in Schoolaged Children HBSC study constitute the empirical basis Prevalence and structures of student violence as well as the relation between violence and health are clarified and consequences for the prevention of violence and health are shown on the basis of our own empirical studies Contrary to dramatic estimates in the media a continuous reduction of bullying problems at German schools has been registered in recent years In reference to the relation between violence and health a significant correlation between dissocial behavior and health parameters was found Victims and bullyvictims show the most health problems and innocent bystanders the least health problems In contrast to previous findings bullies show a more positive prevailing mood Due to the found associations between violence and health it appears reasonable to combine violence prevention and health promotion measures to achieve sustainable prevention effects

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